这幅画,看上去不像是静物的速写,反而像是人物素描。整幅画的中心,都在于这三个人身上。
但是,明明是人物的素描,看上去,整幅画却有一种让人精心宁神的感觉。
那一本摊开的圣经,加上老牧师的造型,还有那个半偏着头,正认真聆听的孩子。以及那个双眼带着慈爱的光芒,正在聆听着自己丈夫布道的女子,无一处不体现了那种淡淡的幸福感。
有时候,感动人的不是那种年轻激烈的情感,而是白发苍苍,却依然在执手对看的笑脸。这幅画上,祖孙两代,温馨感扑面而来。
明明这与宗教看上去不沾边,但是,却让人感觉到,那个牧师身上的光芒。这不是空口无凭在说着教会的教义,而是他用自己的幸福,让大家感受到,有信仰能赋予的力量。
这一张画,真的没有其他设计的华丽感或者雷均尚那种奇思所带来的赞叹。
但是,却让人没办法移开目光,因为看着这幅图,会相信世间的美好,人生的祥和。
那个孩子纯挚的目光,听着爷爷诉说的故事,似乎为他的人生,也奠基了幸福的可能。
“这幅画,很好!”迦南老师看了半天,这才说出了这一句话。
然后,所有人的目光从程小悠的画移到了她的身上,因为没有想到她会画出来这样的感觉。
这个班的学生,没有庸人,所以,那种这幅画也不怎么样的话根本就说不出来。
就算是可以借机来贬低一下,但是那就是对自己审美能力的一种侮辱。
虽然不想承认,但是,却不得不说,这张作品,足以体现程小悠的那种能力。这样子的画面,在这些学生眼中,不是没有见到过。
但是却没有一个人抓拍到了这样的突出点,大家的目光,在去选择角度的时候,就忍不住被这个教堂吸引住,那些恢宏的建筑,成为了他们的主要素材。
但是,却没有人把目光静下来,去观察这些本来在生活中的闪光点。
“其实,只要有善于发现的眼睛,不论是在哪里写生,都会有让人满意的作品。”迦南老师看着程小悠这幅画,感觉到她之前的那种闲庭信步,真的是在观察着教堂附近的风景。
正是因为有着悠然的心态,所以,她才可以画出来这样的画卷,然人体会到那种静谧的美感。
“所以,以后不要给我说只有出去写生才可以有所谓的灵感!下次的写生课,我就让你们在学校里面找素材,到时候看谁能够画出来的更打动人!”迦南老师说着看着台下的那些眼眸:“现在,程小悠已经证明了自己的才能,我希望你们也都可以互相帮助,让我们班成为学校最和谐的团队!”
“想成为一个好的设计师,不光是自己的个人能力突出,自己的那个团队要做到最好才能夺得最后的桂冠!这个世界,最不缺少的就是天才,智商不能让人差别很大,但是情商可以!”
“所以,我希望你们都能做一个善于看到别人闪光点,发掘别人的长处成为自己努力的方向的学生,而不是秉持着那种孤芳自赏的个性!”
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