……于是情况就更严重了。
这回所有人,都以为四夕老师是小曼曼的童养夫。
天啊,小曼曼好厉害!竟然能让四夕老师当她的童养夫!
……所以吃肘花可以补脑吗?o_O
这回大家脑补得更厉害了,他们左思右想,都觉得这世界上,不可能有比四夕老师还厉害的人类,所以能让四夕老师自降身份被人养的真_相只有一个——为了爱情!←_←
你们看小曼曼看着四夕老师时的眼神,多热切,多深情啊!
虽然四夕老师长了张一辈子不会谈恋爱的脸……但是被人这样深深喜欢着,很可能就感动了啊!
校园里,渐渐流传开许多手写的爱情故事,主角都是四夕老师和小曼曼……大家都看得如痴如醉的。
……然后就全被小吭没收了。
小吭从其中挑出文采最好,叙事最流畅的几篇,查清楚这几个作者的班级姓名之后,就去找了他们的班主任……推选他们去参加作文比赛。
……四夕老师永远心系他的教育事业。
这几个学生之中,有平时就是语文尖子,作文会被当成年级范文的;也有成绩很不起眼,平时不太被注意的;甚至还有让老师头疼,时不时要找家长的差生。
可是四夕老师的眼光永远精准,他们去参赛,真的都拿到了奖,甚至还有人的参赛作文,入选了即将出版的作文选。
这是第二小学建校以来,在每年举办的全国作文大赛中,成绩最好的一次,学校得到了市里省里的表扬,老师出去开会都觉得有面子。
几个获奖同学的照片,都贴到了学校的光荣榜上,学校开表彰大会的时候,还来了电视台的记者采访。
原本不起眼甚至总被当成反面例子的学生,一下子就成了“别人家的孩子”,放学的时候,爸妈都被其他家长拦住,询问作文写得这么好的经验了。
他们几个简直把四夕老师当成了神……也真的开始好好学习了,午休吃完饭,就往小吭这边跑,抓紧时间听他给自己补课。
就这样,他们的成绩真的进步了老大一截。
其他同学在这次事件的激励下,也都有了学习的动力,大家都觉得,自己可能也是在某一方面有天赋的,只是暂时还没发现。
……总之整个学校的气氛都变了,一派欣欣向荣的热烈劲。
校长非要请小吭去家里吃饭,还拿出了自己珍藏几年的酒……摆在桌上当装饰。
因为不拿出点珍藏的东西,总觉得请客的诚意不够似的。
可饮料牛奶什么的,又不能珍藏几年……→_→
在学生和家长的心里,四夕老师的形象,自然也是更高大,更神奇了。
小吭现在是货真价实的远近闻名,A市有七个区,离第二小学最远的那个区,都有家长带着孩子来报名四夕老师的家教课了……
用第二小学学生的话说——四夕老师这次真是……事业爱情双丰收。→_→
对此,顾家的家长们:“……”
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